文人沈亞之，元和七年以書不中第，返歸于吳江。吾悲其行，無錢酒以勞，又感沈之勤請，乃歌一解以送之。

吳興才人怨春風，桃花滿陌千里紅。

紫絲竹斷驄馬小，家住錢塘東復東。

白藤交穿織書笈，短策齊裁如梵夾。

雄光寶礦獻春卿，煙底驀波乘一葉。

春卿拾材白日下，擲置黃金解龍馬。

攜笈歸江重入門，勞勞誰是憐君者。

吾聞壯夫重心骨，古人三走無摧捽。

請君待旦事長鞭，他日還轅及秋律。

　　沈亞之落第還家，李賀寫詩進行寬慰，這本是一般性的應酬之作。但是由于詩人的切身之痛，對科舉制的體察，所以發(fā)出憤激之詞，痛斥主考官有眼無珠，在光天化日之下“擲置黃金解龍馬”可謂是字字珠璣，鏗鏘有力。

　　此詩以七言歌行體寫成，十六句三次換韻，形成四句一段的結構特征。

　　開頭四句寫沈亞之下第“出都”。因下第，懷才不遇，故曰“怨”。桃花千里紅，固然寫眼前景，亦以此反襯內心之悲。

　　次四句追寫沈亞之初次應試入京的情景。五六二句極贊其“書”之精，詩意與“書不中第”相對應，以突現(xiàn)禮部選材之不公。七八二句謂沈亞之遠涉煙波，懷“雄光寶礦”之才華，上獻春卿。

　　再次四句寫禮部官員在光天化日之下，不辨優(yōu)劣，致使沈亞之下第，重入家門。這四句獲得清人姚文夑的極度贊賞。

　　最后四句則寄予厚望，鼓勵朋友振作精神他日再試。詩為送別之作，需要為落第之友著想，因而“攜笈”二句表示出對朋友的深切關懷。

　　詩中“古人三走”的典故用得貼切自然，畫龍點睛。詩人慨嘆沈亞之下第，其實就是慨嘆自己下第，他慰勉沈亞之，也有自慰之意。