1.以身作則對好人來說是固然是絕倫的大好事；但對壞人來說，它的害處是無以復加的。荷馬

2.我們盡量以身作則，如果人們還按照現在的速度來消耗熱量，那么韓國可能會面臨嚴重的電荒。

3.老師應該以身作則，給學生示范一個好榜樣！

4.一個以身作則的領導者，才能得到屬下的敬佩和愛戴。

5.讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。

6.你是班長,應以身作則,給同學做個榜樣。

7.最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。甘地

8.經理以身作則，不怕艱苦，成為每個員工的榜樣。

9.他處處以身作則，任勞任怨，為政治工作人員做出榜樣。

10.他處處以身作則，任勞任怨，為政治工作人員做出榜樣。

11.想要移風易俗，不能光喊口號，唯有在上位者以身作則才能達到風行草偃的效果。

12.身教重于言教,家長、老師首先要以身作則,為孩子做出表率。

13.以身作則對好人來說是固然是絕倫的大好事；但對壞人來說，它的害處是無以復加的。

14.別看他在吃飯穿衣方面粗心大意,但對自己的本職工作則是一絲不茍。

15.經理以身作則，不怕艱苦，成為每個員工的榜樣。

16.唯有以身作則才能讓廣大干群信服,唯有率先垂范才能帶領廣大干群。

17.領導者重視什么，就強調什么并以身作則做到它。如果一個部門經理天天遲到，然后告訴他的員工按時上班多么重要，我相信沒有一個員工會發自內心相信他說的話。

18.以身作則，忠實履行職能。

19.一個以身作則的領導者，才能得到屬下的敬佩和愛戴。

20.世上最有力的論證莫如實際行動，最有效的教育莫如以身作則；自己做不到的事千萬勿要求別人，先改自己。

21.別看他在吃飯穿衣方面粗心大意,但對自己的本職工作則是一絲不茍。

22.老師應該以身作則，給學生示范一個好榜樣！

23.身教重于言教,家長、老師首先要以身作則,為孩子做出表率。

24.一百十六、班主任難道不應該以身作則嗎？

25.樹立一個好榜樣：通過以身作則，你可以教授你的孩子、侄女和侄子們怎么才能不浪費以及較小就懂得保護環境。

26., 最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

27.經分析探討各章節后發現，《易經》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發式教學、有教無類、因材施教、學習貴乎專心、同儕學習、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運動中培養德行等教育思想，均適用于現今體育教學。

28.一個單位的領導者大公無私，以身作則，他下達的工作意見，就容易被職工接受。

29.針對這個現象,她敢于向辦公室比自己班輩大的、年長的同志提建議,提要求,并且以身作則,做好表率。

30.要求黨員干部以身作則,推行黨員紅旗崗,以表率的作用教育每個員工自覺遵守公司規章制度。

31.清廉，對黨員領導干部是底線和紅線。做到清廉，既要有膽氣、骨氣，還要有勇氣，率先垂范，以身作則；又要管住自己的門，管好自己的人。

32.怎能從甜東西的種子長出來？在每個年齡上，性格都得轉變，父母的勸告不宜多，且須謹慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告。

33.最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易發覺。假設他們尊重你、依托你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

34.作為班干部，平時要處處以身作則，給全班同學作出榜樣。

35.身為一位班長，他處處能以身作則，所以得到同學們的愛戴。

36.最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易發覺。假設他們尊重你、依托你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

37., 最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。甘地

38.你是班長,應以身作則,給同學做個榜樣。

39.班干部要以身作則，為同學們樹立愛學習、守紀律的榜樣。

40.最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。甘地

41.作為班干部，平時要處處以身作則，給全班同學作出榜樣。

42., 我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。自己在民主作風上精進不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。

43., 最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易發覺。假設他們尊重你、依托你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

44.最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。甘地