1.安全教育，聲情并舉。生動(dòng)活潑，入情入理。正反典型，解剖分析。深入淺出，易學(xué)易記。

2.這份報(bào)告條分縷析,入情入理,令人信服。

3.這份報(bào)告條分縷析,入情入理,令人信服。

4.唱山歌者不僅要音色優(yōu)美,還要機(jī)敏過人,能借景生情,以物擬人,歌詞押韻,入情入理,達(dá)到你唱我和,妙語連珠,對(duì)唱如流的境界。

5.這本小說緊緊圍繞“小”與“大”的關(guān)系,從正反兩個(gè)方面,絲絲入扣,入情入理地分析,令人信服。

6.江帆見多識(shí)廣,分析問題鞭辟入里,提的意見入情入理,讓他心悅誠(chéng)服,他由衷地贊嘆:小江,與君一席談,勝讀十年書。

7.你批評(píng)得入情入理,我虛心接受,誠(chéng)懇改正。

8.這份報(bào)告條分縷析,入情入理,令人信服。

9.盧象升連連點(diǎn)頭,他初見孫傳庭,就覺得此人不同凡響,眼下聽他說得入情入理,更是佩服。

10.你批評(píng)得入情入理,我虛心接受,誠(chéng)懇改正。

11.這本小說緊緊圍繞“小”與“大”的關(guān)系,從正反兩個(gè)方面,絲絲入扣,入情入理地分析,令人信服。

12.他的分析入情入理，令人心服口服。

13.在聲腔設(shè)計(jì)方面,劇中韓玉娘離開尼姑庵逃難一段,則用了梅蘭芳在所有劇目中未用過的“高撥子”曲牌,載歌載舞,入情入理。

14.這一番分析可謂入情入理,不但是敖烈,就連崔琰和高順這兩位負(fù)責(zé)抵抗中部鮮卑的主官都是點(diǎn)頭不止。

15.這本小說緊緊圍繞“小”與“大”的關(guān)系,從正反兩個(gè)方面,絲絲入扣,入情入理地分析,令人信服。

16.這本小說緊緊圍繞“小”與“大”的關(guān)系,從正反兩個(gè)方面,絲絲入扣,入情入理地分析,令人信服。

17.這份報(bào)告條分縷析,入情入理,令人信服。