1.自我評價：每日三省吾身，閔于行，而好于學，不恥下問，不積小流無以成江海。

2.我們有不懂的要及時問人,做到不恥下問.

3.不恥下問是一種傳統美德，值得我們大家學習。

4.征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。知不足者好學，恥下問者自滿。

5.當我們在學習時遇到難題時,我們就應該不恥下問地向老師請教.

6.學習，不僅要做到虛懷若谷，還要做到不恥下問。

7.知不足者好學，恥下問者自滿。林逋

8.一個謙虛的人會不恥下問，因為他知道，知識的海洋如此浩瀚，一個人在一生中能學到的只是滄海一粟。

9.敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也?？鬃?/p>

10.在認識論上，主張學而知之，不恥下問，敏而好學，實事求是。

11.課程改革的今天，我們要千方百計培養學生好學深思，不恥下問的良好學習習慣，努力探索問題的精神。

12.三人行,必有我師,只要肯放下架子,不恥下問,你就可以學到許多新的知識。

13.學而不厭，誨人不倦。敏而好學，不恥下問。

14.主要包括主動學習觀點，認真求實觀點，能做到不恥下問。

15.三人行必有我師，有問題要不恥下問；人非生而知之者，孰能無惑？

16.教師應在教室巡回指導，及時掌握各小組活動的情況，加強對學生的指導，經常聽取他們在小組活動中的真實體驗，肯定他們的成績，鼓勵他們不恥下問，積極參與語言實踐。

17.孔子不恥下問，周公不恥下賤，故行成名著，后世以為圣。

18.我們學習要有不恥下問的精神，善于并且敢于向別人學習。

19.你如果要學習，就要不恥下問。

20.中國人盡避自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問而師夷。

21.你尋找它。在學習上應當不恥下問。

22.中國人盡管自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問而師夷。

23.雖然開放了，但很多想法在我們腦子里還是根深蒂固，現實中高傲的人為謀生而孜孜不倦地學習，卻又總是不屑于不恥下問，最后只能是一事無成。

24.要有求知的渴望，虛懷若谷，不恥下問的精神。

25.退后一步，再看看世界，放下一些壓力，學多點東西，看多一些，好奇多一些學會不恥下問。因為不懂沒罪，肯學就可以。

26.因為他不恥下問，所以他能把各種事情都處理得很好。

27.一個人要做到時時事事都能夠謙虛謹慎并非易事，尤其是要做到如曾子所說的不恥下問，更是需要經過長期的自我修養才有可能達到的。

28.以昨天為鑒。以今天為樂。以明天為盼。永遠不恥下問最重要。

29.中國人盡管自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問而師夷。

30.十二、有強烈的求知欲望，虛心好學，不恥下問，不矯揉造作。

31.三千年前孔子就教育我們要不恥下問。

32.十一、對學過的東西要溫故知新，對不認識的東西要不恥下問，對于學習要學而不厭。

33.在教學態度上，有學而不厭，誨人不倦的精神，持知之為知之，不知為不知態度，有三人行必有我師焉和不恥下問的思想。

34.學習，不僅要做到虛懷若谷，還要做到不恥下問。

35.“上半身沒穿衣服的男人都叫禽獸，不叫紳士?！睖嘏瘻I了，葉二少爺，不是下半身沒穿才叫野獸么？“下半身沒穿呢？”溫暖不恥下問。“禽獸他爹?！?。安知曉

36.赤心報國，有忠心；樂善好施，有愛心；金石為開，有誠心；敬老愛老，有孝心；不恥下問，有虛心；鍥而不舍，有決心；修身律己，有恒心！

37.第三，要向現實社會學習，向學生學習，具有不恥下問的學者之風。

38.就要不恥下問，要尊重別人，要誠實謙虛，虛懷若谷，不可自以為是，淺嘗輒止。

39.他反復強調,要虛心好學,不恥下問,多聞多見,學思結合,用“忠恕”等基本理念貫穿所學的知識,用“下學上達”的方法,把具體經驗上升為理論。

40.不恥下問，知錯則改，學而不厭，誨人不倦。

41.謙虛不是虛偽,更不是虛弱,而是放開心胸容納他人,尊重他人；謙虛不是退避,更不是推委,而是虛懷若谷地精益求精,不恥下問地處處學習。

42.由于從小耳濡目染父母的正派作風，當被問及學習態度時，孩子們異口同聲的說：“敏而好學，不恥下問?！?。

43.爺爺雖然退休了,但他仍堅持自學英語,不斷向年輕人請教。他這種不恥下問的學習態度,值得我們學習。

44.當干部的要不恥下問，到下面去虛心聽取意見，了解問題。

45.在學習當中，遇到問題要不恥下問。

46.有強烈的求知欲望，虛心好學，不恥下問，不矯揉造作。

47.在學習上應該有不恥下問的精神,切不可不懂裝懂。

48.敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也。

49.斯特恩表示他已經意識到了別的聯賽在這里獲得的成功："我們將會時刻關注與我們的計劃相關的方案。我們會注意每一個好的創意，并會不不恥下問的借鑒一下。"。

50.教師不是全知全能的，勇于面對，不恥下問，這樣的膽魄不是人人都有的。

51.請問孔子所說“敏而好學，不恥下問”用英語應該怎么說？

52.孔子曰：“敏而好學，不恥下問。”。

53.你不但謙虛而且還不恥下問以及還在網上來征求答案。

54.雖然開放了，但很多想法在我們腦子里還是根深蒂固，現實中高傲的人為謀生而孜孜不倦地學習，卻又總是不屑于不恥下問，最后只能是一事無成。

55.由于從小耳濡目染父母的正派作風，當被問及學習態度時，孩子們異口同聲的說：“敏而好學，不恥下問?！?。

56.三千年前孔子就教育我們要不恥下問。

57.你不但謙虛而且還不恥下問以及還在網上來征求答案。

58.學習，不僅要做到虛懷若谷，還要做到不恥下問。

59.三人行,必有我師,只要肯放下架子,不恥下問,你就可以學到許多新的知識。

60.而且在如今的信息時代，學生獲得信息的渠道可能比教師多，所以教師還需要放下架子，不恥下問，這對教師提高自身素質也是有好處的。

61.學習，不僅要做到虛懷若谷，還要做到不恥下問。

62.在學習上，我們要有不恥下問的精神。

63.敏而好學，不恥下問，是謂之“文”也。

64.你尋找它。在學習上應當不恥下問。

65.比如，課前主動預習，上課專心聽講，勤于動腦，善于思考，認真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課后主動復習，善于歸納和，碰到問題要先動腦思考，然后使用工具書，要不恥下問。

66.不恥下問有利于學習的進步。

67.家長要提醒和鼓勵孩子不僅要不恥下問，而且還要不羞與上問。

68.謙虛不是虛偽,更不是虛弱,而是放開心胸容納他人,尊重他人；謙虛不是退避,更不是推委,而是虛懷若谷地精益求精,不恥下問地處處學習。

69.虛心求藝，不拘門派，博采眾長，不恥下問。

70.爺爺雖然退休了,但他仍堅持自學英語,不斷向年輕人請教。他這種不恥下問的學習態度,值得我們學習。

71.對學過的東西要溫故知新，對不認識的東西要不恥下問，對于學習要學而不厭。

72.以下問題將有助我們了解你居于愉景灣的喜好，從而協助我們籌劃將來。

73.雖然開放了，但很多想法在我們腦子里還是根深蒂固，現實中高傲的人為謀生而孜孜不倦地學習，卻又總是不屑于不恥下問，最后只能是一事無成。

74.聽到一旁的竹韻說,他們倆還在院子外面候著呢,于是,吳世恭也顧不得和薛強嘔氣了,又走出院子,找到他們倆,不恥下問地向他們倆問出了自己心中的疑問。

75.到辦公室工作后，我謙虛好學，不恥下問，系統學習了有關業務知識和各級各類文件精神，初步具備了一個文秘人員所必需的業務知識和政策水平。

76.因此，提前完成任務的學生會主動幫助速度較慢的學生，速度慢的學生也會不恥下問。

77.雖然你覺得你是新手或者地位比較低的人，但是你要勇于不恥下問，也要做到主動詢問別人的需要，而不要等領導或者資深的同事對你表現出親和，因為他們這樣表現往往需要特別的努力。

78.爺爺向來主張要有不恥下問的學習態度,贊成孔子的“每事問”和“舉一反三”。

79.只有不斷用學習武裝自己，不恥下問，就會從中獲得更多的信息和更多的知識，個人能力的含金量就大，教育工作就會出色并贏得尊重。

80.因為他不恥下問，所以他能把各種事情都處理得很好。

81.要有求知的渴望，虛懷若谷，不恥下問的精神。

82.圣人之所以為圣也，只是好學下問。

83.要當一個好干部,必須深入群眾不恥下問。

84.一個人只要勤奮好學,不恥下問,就定能日益長進。

85.為了提高你的學習成績，你應該不恥下問。

86.十二、因為他不恥下問，所以他能把各種事情都處理得很好。

87.孔子遇到不懂得東西就不恥下問，最終成為偉大的思想家。

88.當我們在學習時遇到難題時,我們就應該不恥下問地向老師請教.

89.作為強勢的政治領袖，鄧*平不恥下問，不少真實信息通過各種渠道進入他的耳中，從而保證了在現行制度下作出巨大貢獻。

90.不論是學習什么，我們都要抱著不恥下問的態度，這樣才能學好。

91.古人云"三人行，必有我師焉"，因此，我們應該不恥下問。

92.虛心求藝，不拘門派，博采眾長，不恥下問。

93.由于從小耳濡目染父母的正派作風，當被問及學習態度時，孩子們異口同聲的說：“敏而好學，不恥下問?！薄?/p>

94.一個人只要勤奮好學,不恥下問,就定能日益長進。

95.在學習上應該有不恥下問的精神,切不可不懂裝懂。

96.張華和他的小組同學不恥下問、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

97.孔子遇到不懂得東西就不恥下問，最終成為偉大的思想家。

98.我們會注意每一個好的創意，并會不不恥下問的借鑒一下。

99., 由于從小耳濡目染父母的正派作風，當被問及學習態度時，孩子們異口同聲的說：“敏而好學，不恥下問?！薄?/p>

100.因為他不恥下問，所以他能把各種事情都處理得很好。