1.我認(rèn)為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂園。每天到了清晨,都能聽到同學(xué)們瑯瑯書聲,清脆、悅耳;做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手,教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造未來美好的生活。
2.今天的鎮(zhèn)中校園可以用得上環(huán)境整潔,學(xué)生文明,秩序井然,車輛停放整齊劃一,操場圍墻富有文化氣息,教室里有學(xué)生瑯瑯書聲,辦公室中是教師伏案工作的身影,處處讓人感受到濃郁的校園文明風(fēng)。
3.大家自由讀書的這段時間里,教室里只聽見瑯瑯書聲,大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”,我很感動。
4.大家自由讀書的這段時間里,教室里只聽見瑯瑯書聲,大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”,我很感動。
5.大家自由讀書的這段時間里,教室里只聽見瑯瑯書聲,大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”,我很感動。
※ "瑯書"造句忙推網(wǎng)漢語詞典查詞提供。