1.他們運用地標識非常易于書寫，而且在數(shù)目上比古埃及地文字系統(tǒng)還要少。

2., 用筆尖書寫人生的酸甜苦辣，用報道聲揚百姓的憂愁苦樂，用犀利的目光揭露社會的善惡美丑，記者節(jié)，愿奔走在一線的廣大記者們節(jié)日快樂。

3.在書寫漢代歷史最光彩奪目的篇章的過程中,他大膽改革選官制度,不拘一格選拔人才,并知人善任,使得各方面人才風起泉涌,極一時之盛。

4.至于豬，他們已經(jīng)精通于閱讀和書寫了。

5.尊嚴是一個人品德的基礎，尊嚴是一種高貴的美德。尊嚴是大無畏的勇氣和一往無前敢于拼搏的氣概。尊嚴是懂得自覺把個人命運和維護捍衛(wèi)祖國榮譽緊密聯(lián)系在一起最幸福的人們書寫的人生光輝篇章！

6.山西有一位青年書法家陳少卿先生,自告奮勇,愿意以恭正的小楷書寫梅節(jié)先生的校本,并建議出成線裝書。

7.我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

8.我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

9.潮漲潮退，揮汗如雨見證豪情灑脫，月圓月缺，堅強品質塑造意志鋼鐵，緣起緣滅，青春壯麗感受用心書寫，八一建軍節(jié)，祝你節(jié)日快樂，敬禮！

10.媽媽語重心長的告訴我，書寫速度要提高否則考試時就會不及格。

11.一方沃土孕育了特有的風土人情，世代淳樸的人民創(chuàng)造了悠久燦爛的文化，改革開放的大潮書寫了繁花似錦百業(yè)向榮的絢麗詩篇。

12.當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發(fā)它的光彩？

13.而非漢語地名則本著“名從主人”的原則,按照羅馬字母(拉丁字母)原文書寫;非羅馬字母文字的人名、地名,按照該文字的羅馬字母轉寫法拼寫。

14.以決心為題材，用刻苦書寫生命，以堅持成就未來，夢想并不遙遠。

15.王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵磨針的。

16.書寫第一的歷史,是一代又一代優(yōu)秀科研人員為實現(xiàn)強國強軍之夢,竭智盡力、自強不息的奮斗史。

17.淺加工水平：被試看一個單詞，并被要求回想這個單詞使用什么字體書寫的。

18.王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵磨針的。

19.當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發(fā)它的光彩？

20.適用于培養(yǎng)有書法興趣的初學者，描紅版式的設計讓初學者更容易掌握書法的筆畫書寫方法和基本要領，使其書法入門更輕松。

21.當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發(fā)它的光彩？

22.我迷戀一句話的上下文怎樣連在一起，連的巧妙，你怎么讀都會動容，都會服氣。這是書寫的秘密。你改一個詞，效果全沒了，修辭很重要。

23.這本書寫得真好,使我挨凍受餓。

24.你用平凡的舉動書寫著偉大的人生，你用質樸的心靈締造著多彩的夢想，你用沉默的關懷醞釀著溫暖的天空，爸爸節(jié)到了，爸爸我愛你，愿你永遠安康幸福。

25.朋友是疲憊日子里的一把搖椅，溫柔地為你搖曳入眠的節(jié)奏；朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地為你唱響心中的思念；朋友是失落日子里的一封長信，有力地為你書寫勇敢的信念；朋友是平凡日子里的一本好書，清晰地為你記載生命的感動。

26.“每一只天鵝都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝視著我，“有一天，你也會有一雙潔白的羽翼，在天空中書寫你高貴的美麗。”水珠輕輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽到雨打芭蕉，點滴著一些天荒地老的憂傷。

27.春和景明，又到春分，縷縷思念如芳草；鳥語花香，桃紅柳綠，祝福聲聲表心意。以我誠心，書寫真心，春分時節(jié)，祝你心情無限明媚，事業(yè)錦上添花。

28.文明人生綻放精彩，律己人生形象高大，清廉人生光明磊落，誠信人生德高望重，感恩人生品德高貴，勤奮人生書寫傳奇，奉獻人生流芳百世。

29.古往今來不乏N多癡男怨女，故事總是書寫有勇氣的人。

30.又到春分，縷縷思念如芳草；鳥語花香，桃紅柳綠，祝福聲聲表心意。以我誠心，書寫真心，春分時節(jié)，祝你心情無限明媚，事業(yè)錦上添花。

31.這本書寫得真好,讓人百讀不厭。

32.讀書寫字的姿勢不正確，天長日久就會影響視力。

33.周老師滿腹經(jīng)綸，出口成章，擅長博古論今，上課的時候更是娓娓動聽，栩栩如生，還有周老師一筆好字，書寫的板書字跡鋼勁有力，揮灑自如，贏得了同學們的信任。

34.歲月染白了您的黑發(fā)，滄桑雕琢了您的臉頰，光陰折射了您的年華，時光書寫了您的無價，夕陽下您等我歸家，幽燈下您滿是牽掛，晨曦里您開始洗刷，一生中您支撐著家。成長點滴，處處是您的蒼影香韻，人生軌跡，滿滿是您的默默給予！母親節(jié)到了，愿您永遠快樂安康！

35.歷史是由勝利者書寫的，讓我們?yōu)槟切┯兄鴪远ㄐ叛觥⒉磺粨稀侇^顱灑熱血的偉大先驅們謳歌一曲。

36.熟悉的內容經(jīng)曾宓之手,書寫與布局都有了拙樸而不拘泥的藝術感,其用心用意之深,可見一斑。

37.人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲；人生是一幅畫，優(yōu)美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩，優(yōu)美的意境，書寫著你失意的懊惱和成功的喜悅。

38.這表現(xiàn)在書寫形式變異的英文詩和中國的回文詩。

39.爸爸一天到晚，讀書寫作，孜孜不倦。

40.人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲；人生是一幅畫，優(yōu)美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩，優(yōu)美的意境，書寫著你失意的懊惱和成功的喜悅。

41.如意知道，哥哥可能不會成為萬世敬仰的帝王了，因為被人銘記的永遠只有豐功偉績，而不是功績背后的流淌的血。如意知道，可能會有人被哥哥感動，雖然他只是縮在史書的一角，用只字片語書寫一生。釋戒嗔

42.似乎要把她十年來的教養(yǎng)都補上,尺素幾乎什么都教她,大到讀書寫字,小到穿衣吃飯……簡直是親力親為,事無巨細,樂此不疲啊。

43.手持毛筆時就想書寫，手持樂器時就想撥弄出聲，手持酒杯時就想酒，手持骰子時就想雙六。心念都由外物觸發(fā)，所以不要有不良的愛好。吉田兼好

44.這本書寫得枯燥無味，我們都不愿意閱讀。

45.戰(zhàn)友情如鮮花，綻放青春香艷牽掛，戰(zhàn)友之情如古詩，傳承鐵血書寫真摯，戰(zhàn)友之情如大海，波瀾壯闊祝福不改，八一建軍節(jié)，祝愿各位生活戰(zhàn)友節(jié)日快樂。

46.讓我像鷹一樣，飛向悠然的天空，在那書寫一面蔚藍，飛向純潔的雪山，在那守護一片潔白，飛向青翠的草原，在那描繪一幅碧綠。

47.愛子情深，反哺意切，是濃濃的愛意帶來家庭的溫馨，是真誠的行動書寫社會的和諧，看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，品親情似風，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

48.書寫得太好了,我真愛不釋手。

49.遠方的山與近處的莊稼構成了秋的成熟與韻味，歲月在此刻如流水潺潺，書寫著淡泊光陰。

50.陽光下書寫“燦爛”笑容，大海邊涌動“激情澎湃”，風雪里畫出“純真”一片，月光下譜寫“美人如玉”，合上日記本，把這一切送給你欣賞，愿你枕著我的“深情”入眠，伴著我的愛意“入夢”！

51.有一種責任不可懈怠，是強國富民；有一種義務不可或缺，是無私奉獻；有一種堅守不可逾越，是誠信經(jīng)營；有一種追求不可阻擋，是書寫傳奇。

52.捧著一顆關注、關照、關懷之心；表達一種真實、真誠、真摯之情；傳遞一股感謝、感動、感恩之意；書寫一條祝福、祝愿、祝賀之信息：祝你元旦快樂！

53.當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發(fā)它的光彩？

54.讀書認字學文化，開卷有益漸高雅。看書寫字做學問，指導做事與做人。識文解字解的深，衣食無憂可歸隱。咬文嚼字通天地，指點江山定乾坤。國際掃盲日，好讀書，不求甚解。要掃盲，立。

55., 一方沃土孕育了特有的風土人情，世代淳樸的人民創(chuàng)造了悠久燦爛的文化，改革開放的大潮書寫了繁花似錦百業(yè)向榮的絢麗詩篇。

56.時間過得真快，轉眼間，萬象更新，我迎來了新的同學，老師，母校，開始書寫人生又一篇章。

57.文明是一杯酒，散發(fā)沁人肺腑的醇厚之香；文明是一首歌，唱響蕩氣回腸的正氣之歌；文明是一部書，書寫繼往開來的和諧之舉。

58.每一天，都變得和前一天更加的不一樣。生命被書寫成潦草和工整兩個版本。再被時間刷得褪去顏色。難以辨認。

59.書寫漫漫青春，激蕩熱血的心靈；揮灑淡淡筆墨，感慨奮斗的生命。

60.生命被書寫成潦草和工整兩個版本。再被時間刷得褪去顏色。難以辨認。

61.接著沈復來到了父親沈正的休息之處,看著老父正在握管書寫顏真卿昔日的祭侄文稿,方正大氣,歷歷在目。

62.因為我的字寫得不好，所以媽媽語重心長的對我說要把字寫好，書寫要干凈。

63.是你改變了我的人生，單純的眼神令我心疼，對你的愛是那么認真，反復的思念讓我傷神，用真情書寫無悔的青春，未來的我們將告別陌生！

64.寧教我負天下人,休教天下人負我!《劍靈無痕》將帶領大家從懵懵懂懂之中走向成熟,書寫一本蕩氣回腸的鐵血路。

65.我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎么會被動搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有青春為挫折布下基礎，怎么會贏呢？用青春改變挫折的色彩。

66.朋友是疲憊日子里的一把搖椅，溫柔地為你搖曳入眠的節(jié)奏；朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地為你唱響心中的思念；朋友是失落日子里的一封長信，有力地為你書寫勇敢的信念；朋友是平凡日子里的一本好書，清晰地為你記載生命的感動。

67.年輕的心用熱情抵擋嚴寒，年輕的心用智慧書寫成熟，年輕的心用拼搏追求希望，年輕的心用自信成就夢想！愿世界青年每日快樂！

68.寫幅對聯(lián)，書寫著新春的喜慶；剪幅窗花，粘貼出新年的溫馨；點盞花燈，祝福一年美好的前程；燃串爆竹，炸響新春幸福的美景；送個祝福，愿你洋洋得意好心情；送你祝賀，愿你每天開心快樂欣欣向榮！

69., 炮火連天的歲月，熱血書寫著中國氣概；蒼翠松柏下，紀念碑上銘記血染的風采；盧溝橋頭邊，日寇鐵蹄的痕跡心中可見；九一八事變，勿忘國恥，強我中華，祝福祖國美好明天！

70.書冊和誓言，比不上一個人既有的價值。人可以進行書寫，只不過靈魂可能早就已經(jīng)落失。

71.失敗者沒有資格說話，后世能看到的文字都是勝利者書寫的文字。

72.他用盡全身氣力，絞盡腦汁在半張大頁書寫紙上寫下判決詞，然后又抄到另外半張紙上。

73.抱歉，由于我辦公室計算機的中文軟件已移除了，下帖只好以英文書寫。

74.戰(zhàn)爭中，你沖在硝煙的戰(zhàn)場，書寫神奇篇章；災害中，你站在人民前面，撐起安全的天空；和平時，你守在祖國的邊疆，想人民所想。建黨日，愿黨長壽無疆！

75.在絕境中成功者往往會突破思想上的樊籬,超越世俗常規(guī),書寫連自己都不曾想過的神話。

76.當我們無奈的失去，假如某天失而復得，假如某天發(fā)現(xiàn)自己的錯誤還可以補救，假如突然一怔，發(fā)現(xiàn)一切只是一場噩夢，我們會重新正視現(xiàn)在，我們會重新書寫我們的人生。

77.這本書寫得枯燥無味，我們都不愿意閱讀。

78.十二、獨特的筆畫結構和書寫方式，使得漢字書寫成為一門博大精深的藝術。

79.這本書寫得真好,讓人百讀不厭。

80.在書寫漢代歷史最光彩奪目的篇章的過程中,他大膽改革選官制度,不拘一格選拔人才,并知人善任,使得各方面人才風起泉涌,極一時之盛。

81.貝多芬憑借自信奏響了生命的交響曲，史鐵生憑借自信書寫了人生的宏偉篇章，女排憑借自信捧起了闊別17年的獎杯，劉翔憑借自信在奧運賽場掀起了黃色旋風，邰麗華憑借自信舞出了令人嘆服的舞蹈……他們是自信的最好詮釋者與實現(xiàn)者。

82., 夜，因為星星的眼眸而絢麗；山，因為流水的纏繞而屹立。世界太大，讓我們相遇；世界太小，我的眼里只有你。讓我們彼此相攜相依，去書寫永恒的結局。

83.創(chuàng)作詩詞時如能關注到社會動向、民生百態(tài),用敏感的心書寫筆落驚風雨,詩成泣鬼神的決心和勇氣,必定讀來蕩氣回腸,感人肺腑。

84.周老師滿腹經(jīng)綸，出口成章，擅長博古論今，上課的時候更是娓娓動聽，栩栩如生，還有周老師一筆好字，書寫的板書字跡鋼勁有力，揮灑自如，贏得了同學們的信任。

85.王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵磨針的。

86.專家稱當老師和父母閱讀孩子的筆跡感到異常困難時，他們應該懷疑這個孩子可能患有書寫困難。

87.這本書寫的真是扣人心弦，看得我愛不釋手。

88.用青春的筆筆耕不輟，書寫前途的輝煌；嘔心瀝血血育棟梁，桃李遍地芬芳；慧心的笑笑逐顏開，真誠的用知識引導未來；教師節(jié)祝身體健康萬壽無疆。

89.同學們養(yǎng)成了良好的學習習慣，作業(yè)本很干凈，書寫也端正。我很高興，感謝大家。

90., 人生能有幾回搏？此時不搏，更待何時？人生就是一個拼搏的過程，與時間賽跑，與荊棘抗爭，因為拼搏，書寫人生的凌云壯志；有了拼搏，才能讓自身更加強大。早安，奮斗拼搏的一天開始了，加油！

91.筆桿鑲有160顆閃爍奪目的藕荷紫色水晶，在您書寫時不斷映照出瑰麗光彩。

92.我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎么會被動搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有青春為挫折布下基礎，怎么會贏呢？用青春改變挫折的色彩。

93.只見他寫了一遍又是一遍,那二十四個字翻來覆去的書寫,筆劃越來越長,手勢卻越來越慢,到后來縱橫開闔,宛如施展拳腳一般。

94.當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發(fā)它的光彩？

95., 每個人都有一部歷史，撰寫者是我們自己。是在自卑自憐中無所作為地度過一生呢，還是保持積極的心態(tài)去追求，去創(chuàng)造，書寫一部即使平凡但不平庸的人生呢？

96.人的一生總要去書寫許多不知結局的故事。有的故事可以順利完成，而有的故事或許將永遠都是一種殘缺。完美的結局是我們搏擊風雨的見證，也是我們永久的期待，然而生活并不像我們所想象的那樣美好，既然有年輕，也必然有衰老。

97.1924年潘名江逝世,為了表彰“潘家軍”對海防的貢獻,孫中山親筆書寫了“國器掌珠”四字挽幛。

98.有了追求，長河奔騰不息，畫卷剛剛展開，樂曲逐入高潮，史詩還在書寫。

99.朋友是疲憊日子里的一把搖椅，溫柔地為你搖曳入眠的節(jié)奏；朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地為你唱響心中的思念；朋友是失落日子里的一封長信，有力地為你書寫勇敢的信念；朋友是平凡日子里的一本好書，清晰地為你記載生命的感動。

100.生活是一首美麗的詩，它書寫著我們的夢，我們的童年；生活是一卷美麗的畫，它表現(xiàn)著我們的愛，我們的青春。只要有了一雙觀察美的眼睛，有了一顆懂得美的心靈，那么生活便是美麗的，那么生活便可以如詩，如畫。