1.每一次他的偶像轉(zhuǎn)換形象，他便馬上跟風(fēng)，他這種東施效顰的做法使得許多人偷偷在背后譏笑他。

2.心理成熟的標(biāo)志：1.不再盲目跟風(fēng)；2.不再猶豫不定；3.合理安排時間；4.開始關(guān)注新聞國事；5.開始養(yǎng)生；6.在愛情、友情、親情之間，首先想到親情；7.不再用哭鬧來解決問題；8.重視身邊的朋友。

3.喜歡這樣一種憂傷，喜歡行走于蕭瑟的秋風(fēng)落葉里，隨著樹葉跟風(fēng)纏綿后的最后憂傷落幕，心緒也在憂傷里徘徊，心煙也隨著那一縷憂傷，于風(fēng)聲里，飄蕩。

4.種植農(nóng)作物要因地制宜，不能盲目跟風(fēng)。

5.華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心主任陶宏開教授指出,教育是一個長期細(xì)致的過程,讓孩子去國外看看不無裨益,但家長完全沒必要非得跟風(fēng)。

6.不再盲目的喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起，開始尊重自己的意愿做自己需要做的事情，開始安排自己的種種計劃，規(guī)劃自己的方向，自己的獨(dú)處也變得充滿意義。

7.一百零九、近幾年，國內(nèi)的廣告制作水平有了長足進(jìn)展，但廣告創(chuàng)意的水準(zhǔn)相對偏低，廣告"跟風(fēng)"不減，似曾相識的廣告比比皆是。

8.種植農(nóng)作物要因地制宜，不能盲目跟風(fēng)。

9.沒有什么比這更讓我傷心的了，心中堆滿了無限的惆悵，獨(dú)自懷想，黯然神傷，你怎么能這么做呢？你竟然學(xué)會了隨意跟風(fēng)，并最終變得風(fēng)流，原本白凈穩(wěn)重的你去哪兒啦。你去哪兒啦？白云。

10.沒有什么比這更讓我傷心的了，心中堆滿了無限的惆悵，獨(dú)自懷想，黯然神傷，你怎么能這么做呢？你竟然學(xué)會了隨意跟風(fēng)，并最終變得風(fēng)流，原本白凈穩(wěn)重的你去哪兒啦。你去哪兒啦？白云。

11.心理成熟的標(biāo)志：1.不再盲目跟風(fēng)；2.不再猶豫不定；3.合理安排時間；4.開始關(guān)注新聞國事；5.開始養(yǎng)生；6.在愛情、友情、親情之間，首先想到親情；7.不再用哭鬧來解決問題；8.重視身邊的朋友。

12.如果我開始追逐奢華的生活，那么只會讓其他人跟風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，樹立榜樣很重要。

13.如果我開始追逐奢華的生活，那么只會讓其他人跟風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，樹立榜樣很重要。

14.心理成熟的標(biāo)志：1.不再盲目跟風(fēng)；2.不再猶豫不定；3.合理安排時間；4.開始關(guān)注新聞國事；5.開始養(yǎng)生；6.在愛情、友情、親情之間，首先想到親情；7.不再用哭鬧來解決問題；8.重視身邊的朋友。

15.每一次他的偶像轉(zhuǎn)換形象，他便馬上跟風(fēng)，他這種東施效顰的做法使得許多人偷偷在背后譏笑他。

16.喜歡這樣一種憂傷，喜歡行走于蕭瑟的秋風(fēng)落葉里，隨著樹葉跟風(fēng)纏綿后的最后憂傷落幕，心緒也在憂傷里徘徊，心煙也隨著那一縷憂傷，于風(fēng)聲里，飄蕩。

17.沒有什么比這更讓我傷心的了，心中堆滿了無限的惆悵，獨(dú)自懷想，黯然神傷，你怎么能這么做呢？你竟然學(xué)會了隨意跟風(fēng)，并最終變得風(fēng)流，原本白凈穩(wěn)重的你去哪兒啦。你去哪兒啦？白云。

18.華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心主任陶宏開教授指出,教育是一個長期細(xì)致的過程,讓孩子去國外看看不無裨益,但家長完全沒必要非得跟風(fēng)。

19.不再盲目的喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起，開始尊重自己的意愿做自己需要做的事情，開始安排自己的種種計劃，規(guī)劃自己的方向，自己的獨(dú)處也變得充滿意義。

20.可以看出，在風(fēng)險和其它的資產(chǎn)特征的分析上，監(jiān)管者不但不是引路人反而成了跟風(fēng)者。