1.教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中德行。赫爾巴特

2.現代遠程開放教育是教育形式多元化發展的產物，教學質量保證和提高是其生存和發展的根本，其中面授輔導教師起著重要作用。

3.通過仔細搜索，你可以找出很多歌謠、歌詞以及韻律與你的家庭學校的教學計劃和單元學習是接近吻合的。

4.新加坡內閣資政李光耀日前坦承,他早年推行的雙語教學著重于死記硬背,是錯誤的方法,導致幾代人對華文失去興趣。

5.學校組織教師交流工作經驗，推動教學改革。

6.雖然我的教學風格有些不拘一格，但我喜歡教學，我的課堂教學目標非常明確。

7.寒風從教學樓中穿梭而過，嗚嗚咽咽的嘶吼是它腳步的回聲；它從空曠的操場走過，嗚呼嗚呼的悲鳴是它沉重的嘆息；它從五彩斑斕的山林中走過，唏唏嘩嘩，嗡嗡哄哄，猶如波濤洶涌的海洋，一波未平一波又起。

8.二百零二、由于體育教學具有獨特的展開形式，因而很容易出現一些意外傷害事故，而且在傷害事故發生后，體育教師既要面對學生家長的興師問罪，又要接受學校領導的批評，常常苦不堪言。

9.踏進校門的那一步我徹底失望了，放眼望去，像剛從廢墟的戰場中得到輪回。只有斬新的矗立拔起的教學樓引人入目外，其余的一片狼籍！

10., 寒風從教學樓中穿梭而過，嗚嗚咽咽的嘶吼是它腳步的回聲；它從空曠的操場走過，嗚呼嗚呼的悲鳴是它沉重的嘆息；它從五彩斑斕的山林中走過，唏唏嘩嘩，嗡嗡哄哄，猶如波濤洶涌的海洋，一波未平一波又起。

11.直到2002年，它才第一次引起西爾文學習集團的關注。由于多媒體語言學校市場的崩潰，幾個WSI教學中心因此關閉。

12.如果教師能在教學中巧妙地預設疑問，利用學生的好奇心理，避實就虛地設置懸念，這樣就可以使學生產生濃厚的學習興趣，急于探知其中的奧秘。

13.本文將就其在教學領域中突破教學難點談點粗淺認識.

14.災區新校親歷記兩年過去,在當年的廢墟之上,新的教學樓已經拔地而起,藍天白云之下,孩子們的笑容也越發燦爛。

15.走過北區蜿蜒狹長的小道，只覺北區的美，是開闊的，是放縱的，也是現代化的。未入校門，便可看見一棟較為可觀的現代化教學大樓。

16.學校曾三令五申,強調紀律是維持正常教學秩序的重要保證,可有些同學不以為然,明知故犯,多次違犯學校的規章制度,嚴重地影響了教學工作的正常進行。

17.當教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學的本質，體驗教學的神圣。

18.語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

19.四十年間，這所朝氣蓬勃的大學在教學和研究上取得杰出的發展，亦獲得國際稱譽。

20., 摘要：本文從大量課例中精選活動與游戲設計實例，分類歸納，總結活動與游戲設計原則和控制策略，幫助教師在英語教學中觸類旁通，讓英語課堂煥發生命活力。

21.體育游戲是體育教學和運動訓練常用的教學手段，可以使單調枯燥的練習內容變得趣味無窮，因而受到大學生們的普遍喜愛。

22.通過有氧搏擊操的教學，能夠提高學生們肌肉的力量、爆發力，增強身體的柔韌和協調性。

23.為了提高教學水平，老師們孜孜不倦地鉆研業務。

24.教學必須符合人的天性及其發展的規律。這是任何教學的首要的、最高的規律。只教給學生以最本質的、最主要的東西，才能切切實實地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學生的記憶里。

25.花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。

26.又如在教學內容分組練習中，常會遇到個別調皮的學生對練習動作不協調的同學進行裝腔作勢或出言不遜的譏笑。

27.在全面推進素質教育的今天，隨著機多媒體技術的廣泛應用，傳統的體育教學方式正受到越來越嚴峻的挑戰，傳統體育教學的弊端就暴露無遺，因此，多媒體課件在體育教學中的互補作用更顯重要。

28.陳老師春風化雨四十年，孜孜不倦的教學態度，足為教師的表率。

29.西北工業大學退休體育老教師顏貽梯,捐出畢生積蓄50萬人民幣,捐贈西工大體育教學事業,獎勵品學兼優的普通學生參加體育運動。

30.理論研究是專家的事。我們投資辦學的，最主要任務是按照現有的教學理念和成功的教學方法，想辦法讓更多的兒童來參加學習；因為沒有廣泛的參與，也就無從可談美育。

31.張老師刻苦鉆研,教學工作卓有成效。

32.而我們的作文教學雖然占了很多課時，學生的寫作能力卻沒有達到相應的要求，尤其是文化基礎相對薄弱的職高生在寫作能力方面更是存在許多缺陷。

33.這種“強按牛頭喝水”的做法,由于違背了教學規律,加重孩子負擔不說,有的還產生了抵觸、厭學情緒。

34.尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚。教學育人功勞大，培養人才做貢獻。不辭辛苦教學忙，愛教促學風格高。風雨無阻事業強，助學為樂道德觀。.教師節來到，敬祝老師過一個愉快、舒心、輕。

35.教師在課堂教學中博學多聞，為人師表，應不斷完善自我。

36.陳老師春風化雨四十年，孜孜不倦的教學態度，足為教師的表率。

37.王老師誨人不倦的教學熱誠，讓學生們都刻骨銘心，畢生難忘。

38.王老師與其他老師迥然不同,在教學中一如既往的堅持以人為本,從不收受學生禮物,孜孜不倦的幫助學生改正缺點。

39.看到第四代的“小天鵝”在芭蕾舞臺上翩翩起舞,這位從事幾十年芭蕾教學的老專家無比欣慰“,天鵝”后繼有人了。

40.教師備課不但要備教學內容，還要把教學方法和教學步驟想清楚。

41.首都師范大學教育技術系副教授喬愛玲博士認為，借助電腦游戲的方式是以往國學教學的升級，身臨其境式的學習可以激發學生的學習興趣。

42.一百十七、在課堂教學中使用掛圖、卡片、實物、電教設備、簡筆畫等，營造出語言交際的情景。

43.雙語教學對外語學習的促進作用是不言而喻的。

44.真誠的贊美是最有效的教學方法，也是生活的動力之源。

45.本文對化學教學中的物質的量和反應進度的概念和應用進行了討論，并對它們之間的聯系和區別進行了辨析。

46.教師在教學中，常常采取依照課文注釋或者教學參考書的注釋為學生講授，照本宣科，不求甚解，這是大忌。

47.這班里學生的基礎參差不齊,給教學帶來很大困難。

48.這班里學生的基礎參差不齊,給教學帶來很大困難。

49.基于此，我們在進行小說教學時教會學生準確地把握小說人物的心理活動，對教學定會不無裨益，有時甚至能達到事半功倍的效果，從而成為一條解讀小說的終南捷徑。

50.我校教學樓前有一個大花壇。這一個長長的花壇，花兒五顏六色，細看那花兒呀，更是美不勝收。花兒總起來說形態各異，為我校的教學樓增添了無盡的生機。

51.雙語教學對外語學習的促進作用是不言而喻的。

52.我們班來了一位新的語文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，說普通話的教學方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行云流水。

53.英語教學的一個主要目的就是要學習者能流暢表達自己的意愿。

54.這些資料，是媽媽在多年的教學工作中點滴積累起來的。

55.老師愛護學生，學生尊敬老師，這是教學相長的前提。

56.語文實踐的綜合性，要求教師轉變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐的空間，增加實際運用語文的機會。

57.教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。

58.它一語道破了外語教學中至關重要而又常常被忽略的一個因素。

59.周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。

60.校園里開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。

61.孩子的學習興趣不僅與學校老師的教學方式和方法有關，還與孩子的家庭環境有直接的關系。老師的教只解決了孩子“學”的問題，而家庭環境在很大程度上決定了孩子“做”的問題。因此，培養孩子的學習興趣不僅在于學校，而且應有家長的密切配合。

62.王老師在教學改革上取得了顯著成績。

63.早晨，我來到校園門口，抬頭向上看，一棵大樹的樹皮龜裂著，像飽經風霜的老人臉上的皺紋。但教學樓旁的那棵楠木樹卻依然枝干遒勁，葉片細蜜，像一個威武的士兵，伸開雙手，讓人們乘涼。

64.陳老師春風化雨四十年，孜孜不倦的教學態度，足為教師的表率。

65.張老師刻苦鉆研,教學工作卓有成效。

66.如果發現任何意外和事故,或有可疑人員,或有妨礙學校教學秩序的行為,應及時向校務辦公室報告.

67.孔子在教學方法領域的創造更是聞名中外成就輝煌。

68., 凌鋒一直堅持在臨床一線工作、教學，被她治逾的病人不計其數，劉海若為其中之一。

69.學校圖書館建設對于改善教學、促進學生課外閱讀，對于學校校風建設都有潛移默化的重要作用。

70.當教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學的本質，體驗教學的神圣。

71.郝老師始終堅持學而不厭,誨人不倦的教學原則,因而深得師生們的敬重。

72.課堂教學的導言部分可以來通過多媒體系列教學手段，形象的給學生展示一些相關的文化背景知識，比如，儒家文化要求子女在父母面前要必恭必敬。

73.我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著嚴謹的教學態度，良好的校風，推行德智體美勞全面發展的素質教育。

74.在服裝推板的教學和應用過程中，某些結論或較復雜部位的檔差往往令人費解。

75.文章中自始自終強調物理概念教學應以認知同化理論為基礎，強調教師應認真鉆研教材，研究學生的實際情況，分析概念的內部矛盾，強調教師的主導作用和學生的主體地位。

76.如果老師長期用作文模板教學生寫作文,不但會扼殺學生的創造力,還會教出“新八股”。

77.當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

78.沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

79.所以，ESP教學應在培養合格教師、改革現行職稱評定體制、成立ESP教研室、教材編寫準確定位等方面著手改革。

80., 專家學者型教師，有自己的教學理念，有成熟的教學藝術，有獨特的教學風格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實是教師成長的方向。不過，對于語文教師來說，還應成為一名作家型教師。

81.在上海交通大學國際與公共事務學院教學期間，周院長與獲頒我院校旗的優秀研究生代表鐘桂榮、王蕓合影留念，以示表彰。

82.我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。羅蘭

83.從課堂實踐及四六級統考成績來看，聽力是大學英語教學的最薄弱環節。

84.張老師備課認真鉆研教材，教學質量不斷提高。

85.在傳統的語文教學觀念中，教師對學生來說，是神圣的權威，真理的化身和絕對的評判者，學生被動接受老師的駕馭，在這種教學思想的壓制下，學生思想僵化，不敢越雷池一步，毫無創造力可言。

86.運動技能的形成，認識水平的提高，健康心理的培養，都是在良好的課堂教學氣氛中潛移默化地進行的。

87., 用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。

88.教師得先肯負責，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負責，有的因為對教學本無興趣，當教師只是暫局。這種人只有嚴加淘汰一法。

89.他們都認為教學能夠促進學生的發展，尤其是智能的發展。

90.與中國的數學教學有霄壤之別的是，他的教學方式側重于辯論，即通過辯論讓同學們學會用數學思維思考生活，解決實際問題。

91.花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。

92.雖然我們是中級班，可是大家的英語水平參差不齊，也許你的教學會感到有些艱難，實在抱歉了！

93.教學必須符合人的天性及發展的規律。這是任何教學的首要的最高的規律。

94.然而，體育課程資源的開發不能靠閉門造車，更不能以拍腦袋的方式盲目進行，而應當經過廣泛的調查分析，并在教學實踐中加以實證，用實踐來檢驗所選用資源的科學性和有效性，好經驗還應當進行交流與推廣。

95.目標教學走向常規不是簡單的更換名詞術語，也不是照貓畫虎的機械摹仿，它以教師轉變觀念為前提，以掌握操作方法為基礎，要求從心領神會到靈活運用。

96.推行學分制將會面臨師資、教學場館及教學管理等軟硬件條件的制約，在實施時應遵循因地制宜、以點帶面和循序漸進等原則。

97., 我們的學校，是一所嶄新的學校，擁有先進的教學設備：電腦室、語言實驗室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學、生物實驗室等等，給我們的教學和學習提供了良好的硬件環境。校園里還建成了200米6環道塑膠田徑運動場，塑膠籃球場，單雙桿運動區及室內游泳教練池等一批運動場地及設施。

98.教師要有嚴肅認真的教學態度，實事求是的科學精神，循循善誘的教學方法，在潛移默化中感染學生，教育學生，使學生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

99.語文實踐的綜合性，要求教師轉變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐的空間，增加實際運用語文的機會。

100.我們要努力改善研究環境，讓教師能專心致志地從事教學和研究工作。