1.時間就是一池清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢；時間就是一股流水，它能協助我們沖淡心靈上痛苦的回憶；時間就是一劑良藥，它能幫助我們減輕心靈上傷痛。時間就是黃金，它能引導我們懂得珍惜生命。

2.通過健康向上的精神產品的潛移默化和先進典型的示范引導,逐步形成棄惡揚善、文明健康、積極向上的先進文化潮流和教育氛圍。

3.學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。

4.時間好比一位妙手成春的良醫，它能幫助我們醫治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

5.理應始終引導人類前進的理智很少為我們引路；而感情與脆弱卻總是篡奪其位，代替它來指揮。切斯特菲爾德

6.用青春的筆筆耕不輟，書寫前途的輝煌；嘔心瀝血血育棟梁，桃李遍地芬芳；慧心的笑笑逐顏開，真誠的用知識引導未來；教師節祝身體健康萬壽無疆。

7.時間好比黃金，它能引導我們懂得珍惜生命;時間好比一架穿梭機，它能帶我們遨游歷史長河。

8.小船在老師的引導下嘗試著航行，小船在同學的支持中架起了甲板，小船在學習的壓力下堅固了船體。小船在父母和老師的祝愿中出海了，小船滿載著希望和信念出海了。小船在社會的大海中乘風破浪，小船在初航的成功中獲得了力量。

9.你是雨，淋濕了我的想念，冷靜了我的想象，灌溉了我的干涸，我愿意做一條蜿蜒思念的溝渠，把你放在我的心里，引導著你到達我們最后的方向，我會把愛一直種在我們的身邊，把滿滿的情意灌溉。用此生關心呵護你！

10.因此,小飯桌需要因地制宜,扶優打劣,積極引導。