拼音yǎn wǔ xiū wén
注音一ㄢˇ ㄨˇ ㄒ一ㄡ ㄨㄣˊ
成語解釋
偃武修文
⒈ ?停止武備,轉而修明文教。
例王來自商,至于豐,乃偃武修文。——《書·武成》
英desist from military activities and encourage culture and eduction; beat swords into ploughshares;
⒈ ?停息武備,修明文教。
引《書·武成》:“王來自 商,至于 豐,乃偃武修文。”
《后漢書·袁術傳》:“乃使王人奉命,宣明朝恩,偃武修文,與之更始。”
宋 陳亮 《酌古論·諸葛孔明上》:“江 東既平,天下既一,偃武修文,彰善癉惡,崇教化,移風俗,數年之間,天下略治。”
明 張煌言 《答趙安撫書》:“且其當鼎革之際,軫念瘡痍,莫不省刑薄斂,偃武修文,與天下更始。”
魯迅 《華蓋集續編·有趣的消息》:“我近來覺得有趣的倒要算看見那在 德國 手格盜匪若干人,在 北京 率領 三河縣 老媽子一大隊的武士 劉百昭 校長居然做駢文,大有偃武修文之意了。”
⒈ ?偃息武備,提倡文教。元·關漢卿也作「修文偃武」、「偃武興文」。
引《書經·武成》:「王來自商,至于豐,乃偃武修文。」
《哭存孝·第二折》:「那其間便招賢納士,今日個俺可便偃武修文。」
反窮兵黷武
1.開國皇帝偃武修文提高文人地位長期穩定促使文化大發展軍事、經濟、文化、科技發展不平衡是北宋一大特征,也是北宋沒有成為強國的重要因素。
2.經過連年的戰爭后,國家元首極力推動偃武修文政策,人民的生活才逐漸安定下來。
3.北宋統一的社會局面帶來了經濟的繁榮,“偃武修文”的基本國策使“程朱理學”逐步居于統治地位。
4.戰后最重要的事就是偃武修文,讓百姓休養生息,以充實國力。
5.北宋中后期文化的大發展,其根本推動力在于建國之初趙匡胤定下的偃武修文基本國策。