1.一百十四、人們在生活中開心都來不及，怎么會把自己陷入一個那么悲情的世界里面，然后這么瘋狂這么激烈，不可能的。但是作為一個演員，在表演的時候就需要全身心的投入。

2.1環之差與冠軍失之交臂,最后暈倒而淚灑沙場的悲壯,以及我們資深望重的何振梁先生扶了他而淚影模糊的悲情,歷歷如昨。

3.排遣尷尬和困窘最好的方法，就是把自己設定在悲情的位置。

4.在宇文狂濤沉吟不決時,悲情山莊外邊則傳出幾個人的驚叫,三條人影同時撲上去,接住從天而降的遲星寒。

5.雨近了、遠了、去了、又來了，四季在雨中逐漸消逝。不論是綿綿的春雨，還是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它帶來的一切又被它帶走。時間流逝在萬物的枯榮中，人生消釋在四季的更替里。珍惜時間，愛護生命。

6.青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼，我們渴望"觀古今于須臾，撫四海于一瞬"，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。

7.一如十余年的通例為大唐留下又一批孤兒寡母，又一批殘破的家庭及被悲傷壓彎脊背的父母。留下五座悲情城市在虐的大火及縱橫的淚水中哀號顫抖。

8.那是一個特殊的年代，因而產生了特殊的“文藝”。離散與孤絕造就了上一代人的悲情人生，文藝成為了一條曲曲折折的小路，匯通著苦楚的心靈，將感官的苦痛轉化為歷史的風塵。

9.悲情禁錮不了他的氣質，人群中他雖然頷首低眉但是仍然無法掩蓋風采，器宇軒昂，猶如鶴立雞群。

10.青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼，我們渴望"觀古今于須臾，撫四海于一瞬"，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。