1.各班的課堂秩序井然，學生學習積極性高，發(fā)言踴躍，教師教學認真，教學態(tài)度端正，課堂氛圍和諧、民主。

2.有的同學因記憶力較差，就在教師教新單詞前提前預習，做到笨鳥先飛，因此學生記憶單詞的能力都有了很大的提高。

3., 1981年,父母遂其志,至嵩山禮少林寺方丈行正長老為師,披剃出家,旦暮依侍,親炙師教,錘煉有年,慧行俱進。

4.物理老師讓我知道了力的奧秘，數(shù)學老師讓我知道了計算的方法，化學老師讓我見識到了創(chuàng)造的偉大，語文老師教我文字的奧妙。教師節(jié)，短信祝你開心就好！

5.老師教學嚴謹，循循善誘，深受我們的愛戴。

6.物理老師讓我知道了力的奧秘，數(shù)學老師讓我知道了計算的方法，化學老師讓我見識到了創(chuàng)造的偉大，語文老師教我文字的奧妙。教師節(jié)，短信祝你開心就好！

7.老師教導我們無論做什么事都要有頭有尾，堅持不懈。

8.孫橋整個人從座位上面懸浮到空中,整個人被張三豐那一縷金光包裹著,慢慢的滲透到里面,在天師教大殿之中漂浮著,就如同一具沒有感覺的尸體,任人擺弄。

9.老師教育我們上課時要專心聽講，不能東張西望。

10.有的同學因記憶力較差，就在教師教新單詞前提前預習，做到笨鳥先飛，因此學生記憶單詞的能力都有了很大的提高。