⒈ ?猶數目,眉目。比喻所知道的一些情況,事情的頭緒。
引《新華文摘》1981年第4期:“吆喝聲此起彼伏, 趙跛子 簡直不知顧那頭好。串了個把鐘頭,他大致有了碼目。”
1.為每一個人培養起善良、誠摯、同情心、助人精神及對一切有生之物和美好事物的關切之情等品質,是學校教育的基本的起碼目標。學校教育就要由此入手。
2.為每一個人培養起善良、誠摯、同情心、助人精神及對一切有生之物和美好事物的關切之情等品質,是學校教育的基本的起碼目標。學校教育就要由此入手。