1.趁教師轉身在黑板上演算數學題的機會，他倆擠眉弄眼，暗示下課后趕緊搶占乒乓球臺，一決勝負。

2.他的同學們正在絞盡腦汁地演算初等代數題.

3.趁教師轉身在黑板上演算數學題的機會，他倆擠眉弄眼，暗示下課后趕緊搶占乒乓球臺，一決勝負。

4.培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”。弗蘭西斯·培根

5.結果表明，這種線性相位反演算法具有空間分辨力高、對小像差測量精度高的特點，但測量動態范圍有限。

6.明理明智多讀史，聰明智慧多讀詩。精致精密多演算，深刻銘刻修哲理。修身養德講倫理，能言善辯學邏輯。塑造人格好品質，博覽群書達禮儀。

7.讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。弗蘭西斯·培根

8.生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎么演算都是徒勞。