師長(zhǎng)

詞語(yǔ)解釋
師長(zhǎng)[ shī zhǎng ]
⒈ ?對(duì)教師的尊稱。
例要尊敬師長(zhǎng)。
英teacher;
⒉ ?軍隊(duì)師級(jí)編制的軍事指揮首長(zhǎng)。
例第三師師長(zhǎng)。
英division commander;
⒊ ?老師與長(zhǎng)輩。
英teacher and senior;
引證解釋
⒈ ?眾官之長(zhǎng)。
引《書·盤庚下》:“嗚呼!邦伯師長(zhǎng),百執(zhí)事之人,尚皆隱哉!”
孔穎達(dá) 疏:“眾官之長(zhǎng),故為三公六卿也。”
《舊唐書·盧群傳》:“但得百寮師長(zhǎng)肝膽,不用三軍羅綺金銀。”
⒉ ?大夫。
引《國(guó)語(yǔ)·楚語(yǔ)下》:“自卿以下至于師長(zhǎng)、士,茍?jiān)诔撸瑹o(wú)謂老耄而舍我。”
韋昭 注:“師長(zhǎng),大夫。”
⒊ ?統(tǒng)率。
引《新唐書·薛稷傳》:“紹京 本胥吏,無(wú)素才望,今特以勛進(jìn),師長(zhǎng)百寮,恐非朝廷具瞻之美。”
宋 蘇軾 《祖母郭氏周氏魯國(guó)太夫人制》:“今 余輔臣 父子兄弟,先后相望,以師長(zhǎng)我百辟。”
⒋ ?老師和尊長(zhǎng)。
引《周禮·地官·師氏》:“教三行,一曰孝行以親父母,二曰友行以尊賢行,三曰順行以事師長(zhǎng)。”
《韓非子·五蠹》:“今有不才之子,父母怒之弗為改,鄉(xiāng)人譙之弗為動(dòng),師長(zhǎng)教之弗為變。”
⒌ ?特指教師。
引清 潘榮陛 《帝京歲時(shí)紀(jì)勝·歲暮雜務(wù)》:“除夕,為尊親、師長(zhǎng)辭歲。”
冰心 《寄小讀者》九:“從護(hù)士遞給我的信中,知道許多師長(zhǎng)同學(xué)來(lái)看我,都被醫(yī)生拒絕。”
⒍ ?對(duì)出家人的尊稱。
引《百喻經(jīng)·野干為折樹枝所打喻》:“愚癡弟子亦復(fù)如是,已得出家,得近師長(zhǎng)。以小呵責(zé)即便逃走。”
金 董解元 《西廂記諸宮調(diào)》卷二:“諸師長(zhǎng),權(quán)且住,略聽開解。”
《古今小說(shuō)·張道陵七試趙昇》:“諸弟子開門看時(shí), 趙昇 依前拱立,求見師長(zhǎng)。”
⒎ ?效法。
引《楚辭·九章·橘頌》:“年歲雖少,可師長(zhǎng)兮。”
⒏ ?軍隊(duì)職務(wù)名。師的最高軍事指揮員。
國(guó)語(yǔ)辭典
師長(zhǎng)[ shī zhǎng ]
⒈ ?眾官之長(zhǎng)。
引《書經(jīng)·盤庚下》:「邦伯師長(zhǎng),百執(zhí)事之人,尚皆隱哉!」
《舊唐書·卷一四〇·盧群傳》:「但得百僚師長(zhǎng)肝膽,不用三軍羅綺金銀。」
⒉ ?對(duì)老師的尊稱。
引《周禮·地官·師氏》:「三曰順行,以事師長(zhǎng)。」
《韓非子·五蠹》:「今有不才之子,父母怒之,弗為改;鄉(xiāng)人譙之,弗為動(dòng);師長(zhǎng)教之,弗為變。」
近老師 先生
反學(xué)生
⒊ ?現(xiàn)行軍制,統(tǒng)率陸軍一師的軍官稱為「師長(zhǎng)」。
分字解釋
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造句
1.蕓蕓世人只津津樂(lè)道于沈從文,不知其師長(zhǎng)陳渠珍。蕓蕓世人只知追捧。
2.王敏老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,留著好似芭比娃娃的卷發(fā),經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候,你都能看到她的背上背著一個(gè)米黃色的包,無(wú)論在課堂還是課間,都是如此,這就是我叫她“包包”老師的原因。
3.十年樹木百年樹人。為師長(zhǎng)者當(dāng)循循善誘,使弟子敬之而非畏之、服之而非懼之,方能使學(xué)生自重而自威。
4.柳斌見茜茜如此誠(chéng)心誠(chéng)意,執(zhí)禮如此恭敬,越發(fā)開心,擺出一副師長(zhǎng)教導(dǎo)弟子姿態(tài),又問(wèn)道:“我看你的時(shí)間功法很是特殊,不知道修行的是……”。
5.那么文明是什么呢?文明是遇上同學(xué)時(shí)的甜甜微笑,文明是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,文明是在公共汽車上對(duì)老年人的攙扶與讓座,文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的親切問(wèn)候,文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”,文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容,文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一舉一動(dòng)……文明就體現(xiàn)在我們平時(shí)生活中的細(xì)小事情中。
6.張迪老師長(zhǎng)得很漂亮。又黑又亮的卷發(fā)披在肩上,身材長(zhǎng)得小巧玲瓏,漂亮的大眼睛,櫻桃似的小嘴巴,瓜子臉上掛著親切的笑容,好象一朵盛開的百合花。
7.王敏老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,留著好似芭比娃娃的卷發(fā),經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候,你都能看到她的背上背著一個(gè)米黃色的包,無(wú)論在課堂還是課間,都是如此,這就是我叫她“包包”老師的原因。
8.那么文明是什么呢?文明是遇上同學(xué)時(shí)的甜甜微笑,文明是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,文明是在公共汽車上對(duì)老年人的攙扶與讓座,文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的親切問(wèn)候,文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”,文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容,文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一舉一動(dòng)……文明就體現(xiàn)在我們平時(shí)生活中的細(xì)小事情中。
9.王敏老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,留著好似芭比娃娃的卷發(fā),經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候,你都能看到她的背上背著一個(gè)米黃色的包,無(wú)論在課堂還是課間,都是如此,這就是我叫她“包包”老師的原因。
10.高考成績(jī)出來(lái)了,老師長(zhǎng)出一口氣對(duì)我說(shuō):其實(shí)沒(méi)考上,對(duì)你和大學(xué)都是一種幸福。
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