拼音zhì ruò
注音ㄓˋ ㄖㄨㄛˋ
⒈ ?幼小而嫩弱。
例稚弱的心靈。
英puerile and feeble;
⒈ ?亦作“穉弱”。
⒉ ?幼弱;幼小;弱小。 晉 袁宏 《后漢紀·桓帝紀下》:“﹝ 姜肱 ﹞常與小弟 季江 俱行,為盜所劫,欲殺其弟。
引肱 曰:‘弟年穉弱,父母所矜,又未聘娶,愿自殺,以濟家弟。’”
《三國志·魏志·司馬朗傳》:“朗 曰:‘ 朗 之內外,累世長大, 朗 雖穉弱,無仰上之風,損年以求早成,非志所為也。’”
《晉書·裴頠傳》:“秀 有佐命之勛,嫡長喪亡,遺孤稚弱。”
《南齊書·高帝紀上》:“主上自誅諸弟,為太子稚弱,作萬歲后計,何關佗施。”
魯迅 《偽自由書·保留》:“至于少年和兒童,則拚命的使盡他們稚弱的心力和體力,攜著竹筒或撲滿,奔走于風沙泥濘中,想于 中國 有些微的裨益者,真不知有若干次數了。”
⒊ ?幼稚,不成熟。
引明 胡應麟 《少室山房筆叢·藝林學山五·凌歊臺詩》:“《丁卯詩》誠為穉弱,其佳處亦何可掩。”
1.十一、可見嬰兒的純潔不過是肢體的稚弱,而不是本心的無辜。我見過也體驗到孩子的妒忌:還不會說話,就面若死灰,眼光狠狠盯著一同吃奶的孩子。
2.老師是什么?老師是樹根,默默地為樹葉花朵奉獻營養。老師是什么?老師是畫家,在我們稚弱的心靈上,描繪著給于他人勇氣的風帆。老師是什么?老師是媽媽,給予我們真摯的愛。
3.老師是蠟燭,燃燒自己,點亮他人。老師是園丁,培育者祖國的花朵。老師是春蠶,不茍地吐織著蠶絲。老師是樹根,默默地為樹葉花朵奉獻營養。老師是畫家,在我們稚弱的心靈上,描繪著給于他人勇氣的風帆。
4.老師是什么?老師是樹根,默默地為樹葉花朵奉獻營養。老師是什么?老師是畫家,在我們稚弱的心靈上,描繪著給于他人勇氣的風帆。老師是什么?老師是媽媽,給予我們真摯的愛。