“杯子蛋糕”（cupcake）200多年前由美國(guó)人發(fā)明，傳到英國(guó)后因其小巧的外形被稱作“仙女蛋糕”（fairycake），但是現(xiàn)在許多英國(guó)人把“仙女蛋糕”稱作“杯子蛋糕”。隨著美國(guó)文化的“入侵”，美式英語(yǔ)正逐漸征服英國(guó)年輕一代，而最近，成立至今逾40年一直努力“捍衛(wèi)”英式英語(yǔ)使用的英國(guó)“女王英語(yǔ)協(xié)會(huì)”宣布將于本月底關(guān)門，更是讓一些語(yǔ)言學(xué)者唏噓不已。不過(guò)，也有人認(rèn)為，就事論事，在英語(yǔ)“全球化”的今天，英國(guó)人不應(yīng)再自詡為英語(yǔ)正宗了。

美式英語(yǔ)“從娃娃抓起”

自1973年成立以來(lái)，女王英語(yǔ)協(xié)會(huì)一直致力于在英國(guó)倡導(dǎo)和推動(dòng)英式英語(yǔ)的使用，包括糾正錯(cuò)誤語(yǔ)法和用詞，防止在學(xué)校、媒體和政府刊物中出現(xiàn)英語(yǔ)用法誤區(qū)，嚴(yán)格區(qū)分英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)。在過(guò)去的40年里，該協(xié)會(huì)的最大成績(jī)就是規(guī)范了英國(guó)學(xué)校教育大綱中的英語(yǔ)拼寫、讀音和語(yǔ)法等內(nèi)容。

女王英語(yǔ)協(xié)會(huì)今年本打算組建一個(gè)現(xiàn)代英語(yǔ)學(xué)會(huì)，保護(hù)英語(yǔ)不被現(xiàn)今的短信語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言“攪渾”，但是這一計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)，而這也似乎成了壓垮女王英語(yǔ)協(xié)會(huì)的“最后一根稻草”。協(xié)會(huì)主席蕾亞威廉姆斯在今年只有22人參加的協(xié)會(huì)年會(huì)上宣布，素以規(guī)范英語(yǔ)使用標(biāo)準(zhǔn)而受到人們尊重的女王英語(yǔ)協(xié)會(huì)將被迫于這個(gè)月底關(guān)閉。

由于美國(guó)文化的強(qiáng)大影響，英式英語(yǔ)已經(jīng)開始由一個(gè)傳統(tǒng)意義上的“輸出者”變?yōu)椤拜斎胝摺薄Ｅ＝虼髮W(xué)出版社最近所做的一項(xiàng)分析調(diào)查顯示，英國(guó)孩子越來(lái)越多使用美式英語(yǔ)，更多的美式英語(yǔ)表達(dá)開始出現(xiàn)在他們的作文中。在7至13歲兒童寫的7.4萬(wàn)篇作文中存在許多美式表達(dá)，比如“flashlight”（手電筒）、“garbage truck”（垃圾車）、“sidewalk”（人行道）等；很多兒童用“smart”取代“clever”（聰明），用“cranky”取代“irritable”（易怒、急躁的）。

造成這種結(jié)果的原因很多。文體界名流慣用美式英語(yǔ)對(duì)此起到了推波助瀾的作用。紅遍大西洋兩岸的英國(guó)電視選秀節(jié)目制作人西蒙考威爾就經(jīng)常在電視上說(shuō)美式英語(yǔ)用詞，還有阿根廷球星梅西。此外，美國(guó)作家的小說(shuō)，例如《暮光之城》在英國(guó)大受歡迎，也使得更多孩子使用美式英語(yǔ)表達(dá)。

學(xué)外語(yǔ)可增強(qiáng)母語(yǔ)技能？

英國(guó)政府部門最新公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，隨著越來(lái)越多的移民涌入英國(guó)，英語(yǔ)已“退居”為英國(guó)各地不少中小學(xué)的“少數(shù)”語(yǔ)言。過(guò)去5年來(lái)，英國(guó)中小學(xué)外來(lái)移民子女人數(shù)上升了25%，中小學(xué)生中母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生人數(shù)達(dá)91.5萬(wàn)人，占總數(shù)的14%。比如，英國(guó)巴拉福特的一所小學(xué)里目前共有700名學(xué)生，但其中只有26人的母語(yǔ)是英語(yǔ)，僅占該校全體學(xué)生的6.4%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在整個(gè)巴拉福特地區(qū)，只有57%的兒童以英語(yǔ)為母語(yǔ)。

鑒于此，英國(guó)樸茨茅斯大學(xué)資深語(yǔ)言學(xué)家馬里奧薩拉森尼博士呼吁學(xué)校應(yīng)該在英語(yǔ)教學(xué)中放棄“英式英語(yǔ)獨(dú)尊”的理念。他在最新一期《變化中的英語(yǔ)》期刊上發(fā)表文章指出，全世界使用英語(yǔ)的人口有10多億，這些人多數(shù)不以英語(yǔ)為母語(yǔ)，但是他們說(shuō)的英語(yǔ)和英式英語(yǔ)同等重要，這說(shuō)明英語(yǔ)本身已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化，英國(guó)人不應(yīng)再繼續(xù)每每以英語(yǔ)正宗自詡了。

“已經(jīng)到了切斷英語(yǔ)與英國(guó)之間‘臍帶’的時(shí)候了，”薩拉森尼博士表示，“因?yàn)橛?guó)人已經(jīng)不能繼續(xù)把自己看成是英語(yǔ)的唯一主人了。”

英國(guó)語(yǔ)言研究學(xué)者大衛(wèi)葛拉多爾則在最近一份報(bào)告中說(shuō)，英語(yǔ)的普及給英國(guó)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)挑戰(zhàn)，而英國(guó)人應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)最好的方法就是學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言。事實(shí)上，英國(guó)教育部門近日正打算在2014年生效的新全國(guó)教學(xué)大綱中規(guī)定，從小學(xué)開始，所有孩子7歲起必須學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，以增強(qiáng)在全球經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。英國(guó)教育大臣邁克爾戈夫說(shuō)，這將是英國(guó)教育史上首次強(qiáng)制性地把外語(yǔ)教學(xué)排進(jìn)小學(xué)課程表。

據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道，研究表明，學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)能幫助提高英國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)對(duì)話技能和讀寫能力，還有助于其他科目學(xué)習(xí)。但反對(duì)意見認(rèn)為，英國(guó)學(xué)校應(yīng)首先教好英語(yǔ)，每名學(xué)生應(yīng)精通英語(yǔ)，而在這一點(diǎn)上，政府部門做得還不夠。