已經(jīng)進(jìn)入2010年了，距離高考的日子也越來(lái)越近了。高三的同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)該都處在一個(gè)非常緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程，如果你后悔前面沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)他，那么接下來(lái)就跟著我們一起來(lái)復(fù)習(xí)你的英語(yǔ)吧，雖然我們沒(méi)有很好的底子，但是我們?nèi)匀豢梢耘R時(shí)磨槍啊。

(1) 一是表示將來(lái)，即表示發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之后的動(dòng)作。如：

We decided to leave early. 我們決定早點(diǎn)動(dòng)身。

He asked me to buy him some paper. 他叫我給他買(mǎi)些紙。

We expect him to come in time. 我們希望他能及時(shí)來(lái)。

(2) 表示與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或略先于謂語(yǔ)動(dòng)作的動(dòng)作。如：

He seems to be tired. 他似乎累了。

Who heard him say that? 是誰(shuí)聽(tīng)到他這樣說(shuō)的？

I’m sorry to hear that. 聽(tīng)到這事我很難過(guò)。(to hear 略先于am sorry)