衡量一個人口語水平高低主要看以下幾個方面:

1.語音、語調是否正確,口齒是否清楚;

2.流利程度;

3.語法是否正確,用詞是否恰當,是否符合英語表達習慣;

4.內容是否充實,邏輯是否清楚。 這些是衡量會話能力的主要標準。

針對以上標準,采取相應的訓練方法,大致可分作兩個階段。

第一階段:準備階段,主要是進行模仿。背誦。復述練習。目的是訓練正確的語音。語調。提高流利程度,培養英語語感。同時,通過各種方式,如閱讀。做練習題,聽英語磁帶,看英語錄像和電影等,來擴大詞匯量。掌握英語的習慣表達方式,擴大知識面和訓練英語邏輯思維能力,準備會話前,要對常用的詞(組)、短語等熟練掌握,“熟練”是與人會話的前提,只有熟練,在會話時才能流利。熟練的標準就是要達到不加思索地脫口而出。

第二階段:實踐階段,主要進行大量的會話練習,與他人對話、討論,基礎好的可練習口譯,自己講英語故事等等。

(一)模仿

模仿是學習外語主要方法之一,模仿的原則:

一要大聲模仿。這一點很重要,模仿時要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。剛開始模仿時,速度要慢些,以便把音發到位,侍把音發準了以后,再加快速度。直到能用正常語速把句子輕松他說出來,脫口而出。大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動起來,改變多年來形成的肌肉的習慣運動模式(漢語發音的運動模式),使嘴與大腦逐漸協調起來,建立起新的口腔肌肉的運動模式(英語發音的運動模式)。若在練習時總是小聲在嗓眼里嘟嗓,一旦需要大聲說話時,就可能發不準音,出現錯誤。

二要隨時都準備糾正自己說不好的單詞。短語等。有了這種意識,在模仿時就不會覺得單調?？菰?才能主動。有意識,有目的地去模仿,這種模仿才是真正的模仿,才能達到模仿的目的,也就是要用心揣摩、體會。

三要堅持長期模仿。一般來說,純正。優美的語音、語調不是短期模仿所能達到的,對于有英國英語基礎的人學說美國英語是如此,對于習慣于說漢語的人學說英語更是如此。過度需要一段時間,時間的長短取于自學者的專心程度。練習模仿是件苦差事,常常練得口干舌燥,此時一定要堅持,喝口水繼續練。練模仿和燒水是一個道理、今天燒把火,水剛熱,就把火撤了,明天又是如此,水永遠也燒不開。

模仿的標準:模仿要達到什么程度才算模仿好了呢?簡單他說就是要“像”,如果能夠達到“是”就更好了,但不一定要達到“是”?！跋瘛笔侵改７抡叩恼Z音,語調等都很接近所模仿的語言,“是”就是不僅在語音。語調等方面都很接近所模仿的聲音,而且非常逼真。連嗓音也基本一樣,簡直可以以假亂真。我們不要求也不可能達到這種程度。

模仿的具體方法,第一步,模仿卑詞的語音。模仿時要一板一眼,口形要正確,口腔肌肉要充分調動起來,剛開始模仿時,速度不要過快,用慢速模仿,以便把音發到位,待把音發難了以后,再加快速度,用正常語速反復多說幾遍,直到達到不用想就能用正常語速把句子輕松他說出來(脫口而出),對于自己讀不準或較生疏的單詞要反復多聽幾遍,然后再反復模仿,一個單詞一個單詞地練,在那些常用詞上下功夫,盡量模仿得像一些。第二步,模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎,這一步就容易多了。重點要放在熟練程度和流利程度上,要多練一下連讀。失去爆破、不完全爆破,同化等語音技巧。第四步,段落及篇章模仿,重點在于提高流利程度。打開錄音機或收音機跟著模仿,“他”說你模仿,同步進行。目的要提高口腔肌肉的反應速度,使肌肉和大腦更加協調起來。

模仿練習時要注意一個問題,就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格,一般性格內向的人,講話時易小聲小氣,這對學習英語語音語調很不利,要注意克服。另一方面是源于自卑心理,總以為自己英語水平太差,不敢開口,尤其是當與口語水平比自己高的人對話時,更易出現這種情況。克服這種心理障礙,是學好口語的前提。

(二)復述

學英語離不開記憶,記憶不是死記硬背,要有靈活性。復述就是一種很好的自我訓練口語,記憶單詞。句子的形式。

復述有兩種常見的方法。一是閱讀后復述,一是聽磁帶后復述。我認為后種方法更好些,這種方法既練聽力,又練口語表達能力。同時,可以提高注意力的集中程度,提高聽的效果,而且還可以提高記憶力,克服聽完就忘的毛病。

具體方法:要循序漸進,可由一兩句開始,聽完后用自己的話(英語)把所聽到的內容說出來,一遍復述不下來,可多聽幾遍,越練重聽的遺數就越少。在剛開始練習時,因語言表達能力、技巧等方面原因,往往復述接近于背誦,但在基礎逐漸打起來后,就會慢慢放開,由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下,復述可有越來越大的靈活性,如改變句子結構,刪去一些不大有用或過難的東西,長段可以縮短,甚至僅復述大意或作內容敘要。

復述的內容要有所選擇。一般來說,所選資料的內容要具體生動,有明確的情節,生詞量不要太大?？蛇x那些知識性強的小短文。開始時可以練習復述小故事,有了基礎后,復述的題材可擴展開些。

復述表面看慢,實際上對英語綜合能力的培養很有幫助。如果時間較充足,可以在口頭復述的基礎上,再用筆頭復述一下,這樣做可以加深掌握語言的精確程度,提高書面表達能力。