目前英語口語已經(jīng)成為了英語相關(guān)考試的必考部分，而口語也在全國范圍內(nèi)逐漸推廣。但是很多人的口語能力都不夠好，今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z三級口試技巧，一起來了解一下吧。

1、了解英語口試的程序

考生拿到試題后，應(yīng)迅速閱讀理解全文，準(zhǔn)備回答老師的提問。此外，還要特別熟讀有星號標(biāo)志(有些省份會有類似的標(biāo)志)的段落，但考生一定要注意，千萬不能只準(zhǔn)備星號的部分，一定要閱讀、讀懂全文。同時(shí)，把故事的內(nèi)容用who，what，when， where，how，why等問題串起來，以準(zhǔn)備教師提問星號以外部分的問題。

2、熟悉口試過程中的常用語

在口語考試的時(shí)候，如果一個考生出來，主考人往往用英語對下一個考生說：Please wait outside for a moment./Wait outside please./Please don’t come in until we ask you to.等等。此時(shí)你應(yīng)理解主考人的意思，并應(yīng)及時(shí)地應(yīng)答，如：OK./All right.這樣主考人對你的反應(yīng)將表示滿意，在口試時(shí)，你的印象也會嵌入考官腦海中。

3、及時(shí)調(diào)整好心理狀態(tài)

口試時(shí)間的一般規(guī)律是先松后緊。檢查考生發(fā)音和語音語調(diào)無需朗讀一長段文字，讀一兩句就知分曉了。當(dāng)考生被打斷時(shí)，往往是主考人認(rèn)為朗讀滿意，沒有必要再繼續(xù)念下去，可以進(jìn)行下一環(huán)節(jié)了。此時(shí)考生不必緊張，不要以為念得糟透。事實(shí)上，主考人往往會給念得不理想的人多一些時(shí)間，盡量讓考生給自己糾正一些錯誤。而考生應(yīng)注意到考官在為自己創(chuàng)造一切機(jī)會，從困境中擺脫出來，調(diào)整心理狀態(tài)，組織語言文字，為口頭作文及自由會話打下良好基礎(chǔ)。

4、在交流過程中盡量使用英語

英語口試中的第二部分著重測試考生的口頭表達(dá)和組織語言的能力。口頭作文要求考生在準(zhǔn)備階段必須考慮說什么，怎么說，如何開頭，怎樣結(jié)尾，如何把主要內(nèi)容與開頭、結(jié)尾有機(jī)地結(jié)合起來，融為一體。整個口述應(yīng)力求條理清晰、表達(dá)自然、句型規(guī)范、用語恰當(dāng)，使口述材料具有良好的連貫性與流暢性。

口試時(shí)，主考人往往會根據(jù)規(guī)定的問題或根據(jù)考生情況隨意提問，這就是口試中的“自由會話”，這時(shí)是考生“表現(xiàn)”自己的好機(jī)會。而這種表現(xiàn)，則與平時(shí)的練習(xí)不無關(guān)系。因此，在平時(shí)的口語訓(xùn)練過程中，多針對一些有關(guān)個人業(yè)余時(shí)間的愛好組織一些材料;和其他同學(xué)多交流一些觀點(diǎn)和看法，將對口試順利完成起到重要作用。

以上就是為大家整理的英語三級口試技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｓ⒄Z口試的主要目的是為了考核考生的英語交際能力，是外語教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的突破口。加強(qiáng)口語訓(xùn)練，將使學(xué)生的言語交流能力及個性心理品質(zhì)都得到鍛煉和提高，同時(shí)對開發(fā)個人潛能、促進(jìn)個性發(fā)展也具有積極作用。