應對英語四級閱讀題型的時候，首先通讀全文，掌握文章大意，注意出現頻率很高的詞與短語，善于判定各段的主題句，其次學會猜測生詞的含義，最后是找出段落的主題句，了解作者要表達的主要意思。

一.英語閱讀有什么學習方法

1.積累詞語。要提高閱讀水平，詞匯量與短語量非常重要，打個比方：造房子要磚瓦材料，詞匯就是閱讀英語的磚瓦材料，沒有相當量的英語詞匯，閱讀英語是無法進行的。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。

2.快速閱讀掌握大意。不管平時閱讀還是考試做閱讀題，學生們應帶著問題快速瀏覽從中尋找答案。把握關鍵詞是必要的。通過關鍵詞來推理文章的思路和作者的態度。

3.不要一遇到生詞就查詞典，要學會猜詞。如果一遇到生詞就查詞典，這樣會影響閱讀速度。另一方面，一個單詞往往會有許多意思，有時不聯系文章特定的情景，很難確定生詞的確切含義。

學生們可以根據上下文和構詞法等規則去大膽地猜這個生詞在文中可能是什么意思。如能猜中詞意，那么學生會對閱讀英文文章興趣倍增，會有成就感，這樣對提高英語水平非常有益。

二.英語閱讀的訓練步驟

第一步是制定計劃，有針對性的進行閱讀訓練。比如是為了使英語水平達到某個層次，可以尋找分級閱讀的資料，根據個人實際情況制定好相對的長期計劃，由易到難，慢慢進階。

第二步是堅持執行閱讀計劃，善于總結問題。每天完成計劃里的閱讀量，不要進行沒完沒了的泛讀，那樣的進步空間很小。而是應該對幾篇文章進行精讀，勤于總結，把不理解的地方弄明白，善于總結才能得到進步。

第三步是養成第二次閱讀的習慣，把握文章的布局安排，分析作者的意圖，培養邏輯推理能力。

第四步是自己學寫長句，克服長句難障礙。英語閱讀里總有一兩句長難句，在學習的時候我們可以尋找各種長難句分析法，找出主干與修飾成分，模仿這樣的句式寫出長句，不僅能提高閱讀能力還能提升寫作水平。

三.英語閱讀的意義

1.培養英語語感。好的英語是“讀”出來的，雖然說英語學習成績的提升離不開大量的練習，但終究還是要回到閱讀上來，不是題海堆出來的。通過大量的閱讀，可以培養學生對英語語言的敏感性，形成語言習慣，使學生更加了解英語的組合規律，從而形成英語語感。

2.豐富英語詞匯積累。英語閱讀的過程可以幫助學生在接觸更多的英文單詞，而且在閱讀過程中會不自覺地記住一些常用單詞，這樣既開闊了學生的視野，又能增加學生英語詞匯量的積累。

以上就是英語四級閱讀做題技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。